미디어리 26호_ 감정 공론장으로서 미디어

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MEdiary

[미디어리]

감정 공론장으로서 미디어

이슈 리포트

열린 공론장

미디어, 세상을 보는 눈

감정, 공론장, 그리고 미디어 : 미디어리터러시의 또 다른 영역

미디어리터러시 교육과 감정 : 미디어 테마 소설 『연결하는 소설』 작가 대담

비대면 커뮤니케이션 시대의 풍경들

Media Education Diary

VOL. 26 AUTUMN 2024

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MEdiary

Media Education Diary

2 MEdiary

시청자미디어재단에서는 미디어교육 교수자들에게 필요한 미디어리터러시 이슈와 동향, 그리고 미디어교육 교수학습 정보들을 공유하기 위해 미디어교육 전문지 ‘MEdiary(미디어리)’를 발행하고 있습니다. MEdiary는 ‘Media Education Shared Diary’의 줄임말로 ‘미디어교육자를 위한 다이어리’, ‘미디어교육을 위한 기록’이라는 의미를 담고 있습니다.

3쪽

감정 공론장으로서 미디어

VOL. 26 AUTUMN 2024

이슈 리포트 • 04

열린 공론장 • 11

미디어, 세상을 보는 눈 • 27

현장과 만나다 • 32

세계는 지금 • 44

미디어리터러시+ • 50

감정, 공론장, 그리고 미디어 : 미디어리터러시의 또 다른 영역

박진우 건국대학교 신문방송학과 교수

미디어리터러시 교육과 감정 : 미디어 테마 소설 『연결하는 소설』 작가 대담

배우리(진행), 윤제영·김보경·서이제·임현석(대담), 하정빈(정리)

비대면 커뮤니케이션 시대의 풍경들

오수경 드라마 평론가, 『드라마의 말들』의 저자

감정의 이해에서 표현하기로

윤다옥 한성여자중학교 상담교사, 박아름 심리상담공간 숨비 대표

청소년 소셜 미디어 이용 규제 동향의 의미와 한계

한정훈 다이렉트 미디어랩 대표

어린이의 영상 미디어 시청과 감정 다루기 학습

정유진 이화여자대학교 커뮤니케이션·미디어연구소 연구교수

CONTENTS

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