[대전광역시육아종합지원센터] 미래교육대비과정1 - 놀이와 ESG

2쪽

미래사회를향한어린이집원장의역할: 놀이중심보육과정지원과ESG 역량

년 , 영유아는몇살 2040-50

“

원장 교사 = 보육

영유아 = 성장

2023. 5. 26. 김명순

?

난어떤점이 중요하다고생각하고 배웠고말해왔는가 ?

내가중요하다고생각하여습득해온것 ”

시대적으로

“ 요구되는부분이 같을것인가 ?”

어떻게성장 ? “ 아이에게개인적 시대적으로중요한것의습득 ”

,

연세대아동가족학과명예교수 ) (

난영유아와 부모에게무엇을가장 강조하고있었고이는 미래에적합한가 ?

미래사회

4쪽

보육 / 교육이란

, 교사 - 영유아간의지속적인상호작용을 통해서아이의최적발달과성장이룸

빠르게변하는아이의성장과제 , 속도는 그시대와그아이들이주역을담당할시대에도 적합해야하는지속적 , 복잡한과정

만2세영아는2050년에만29세의청년이됨

현재에대한고민도중요하지만 우리가심각히생각해봐야하는issues

1. 내가원장으로서현재지니고있는 나의신념은미래변화를반영하고있는가? (인생관, 세계관, 아동관, 교육관..) 지식

(영유아관련이론과실제, 적합한접근법, 내가앞으로알고자하는내용등…) 은 최근의변화나미래불확실성을반영하고있는업데이트된내용인가? 나의태도& 성향은무엇으로인해어디서영향을받아습득되었나?

기술적기초

• 철학적/신념적기초 • 사회적/환경적기초(가족, 기관, 문화, • 인간/영유아에대한이론과실제에대한지식 •

지구, 기후문제,

…)

2. 최근/ 미래사회에서가장큰변화가있을부분은어디일까? 반영되었나?

6쪽

교사 / 원장인시기와는다르게아이를둘러싼사회 기술환경이엄청난변화가

차산업혁명 : 증기를이용한기계화

차산업혁명 : 컴퓨터와인터넷

차산업혁명 : 인공지능 빅데이터 초연결

“

,

1,2 전기를이용한산업화 = 인간의노동을대체 사물의대량생산

+

지식정보화 ,

, 포스트코로나

, +

아동이지금형성해야할중요한것은무엇일까?”의고민은 미래사회의방향과아주밀접한관계를지닌다

“ 불행히도2050년의세상이어떨지아는사람은 아무도없다. 2100년은말할것도없다. 물론그전에도인간은미래를결코정확히 예측할수없었다. .” 하지만오늘날에와서는전에없이더어려워졌다

-Harari (2018). 21세기를위한21가지제언389쪽에서-

~

세계경제포럼의46차(2016년1월) 의제로 4차산업혁명이라는용어가처음사용

미래사회

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