이슈 리포트
생성형 AI 시대, 미디어 리터러시에서 AI 리터러시로
세계는 지금
열린 공론장
AI 시대, PISA 2029 MAIL과 한국 미디어교육의 과제
AI, 잘 쓰는 사람을 넘어 잘 질문하는 사람으로
시청자미디어재단에서는 미디어교육 교수자들에게 필요한 미디어리터러시 이슈와 동향, 그리고 미디어교육 교수학습 정보들을 공유하기 위해 미디어교육 전문지 ‘MEdiary(미디어리)’를 발행하고 있습니다. MEdiary는 ‘Media Education Shared Diary’의 줄임말로 ‘미디어교육자를 위한 다이어리’, ‘미디어교육을 위한 기록’이라는 의미를 담고 있습니다.
‘생성형 인공지능(AI) 시대’, AI 리터러시를 말하다
: 도구 활용을 넘어 이해·판단·책임의 교육으로
이슈 리포트 ㅣ 황용석 건국대 미디어커뮤니케이션학과 교수
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세계는 지금 ㅣ 배상률 한국청소년정책연구원 선임연구위원
열린 공론장 ㅣ 권영부 AI·디지털·미디어 리터러시 교육 연구자
현장과 만나다 ㅣ 이민아, 장미경, 홍성지 울산시청자미디어센터 강사
미디어교육 팁앤툴 ㅣ 임현숙 미디어교육 강사
: 미디어리터러시 관련 국내외 연구 동향
미디어리터러시+ ㅣ 최민영 미디어교육정책부 선임
김지윤 미디어신뢰증진팀 선임
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