문피디 전체 콘텐츠 목록

문피디에 공개된 전자책 전체 목록입니다. 44 / 68쪽

  1. 마지막 도토리
  2. 내일에 와 보니
  3. 작은 문서로 옛 세상을 엿보다
  4. 조운,세금의 길을 열다
  5. 왕,세상을 펼치다
  6. 스포츠와 세금
  7. 술, 풍요를 빚다
  8. 어울림매산_2022.06_Vol.11
  9. 김해일보216호[2022-06-22]
  10. 수원팔달로타리클럽2022-23
  11. 사람을 잇다 마을을 짓다
  12. [8호]-8. MEdiary 소식지 만족도 조사 결과
  13. [8호]-6. 미디어교육 Tip - 알아두면 쓸모 있는 저작권 6문 6답!
  14. [8호]-5. 당신이 몰랐던 당신의 교수법_플립드 러닝, 제대로 이해하기
  15. [8호]-4. 미디어교육 강사 연구모임, 제미인 체인지메이커를 만나다
  16. [8호]-3. 미디어교육 강사 연구모임 미라밸, 유튜브 리터러시, 깊이에 즐거움을 더하다
  17. [8호]-2. 우수사례 공모전 교육프로그램 부문 수상작 - 뉴스는 교실과 세상의 징검다리
  18. [8호]-1. 우수사례 공모전 교육 프로그램 부문 수상작 - ON 미디어? 穩(온) 프로슈머!
  19. [7호]-9. 미디어 리터러시 교육의 핵심 개념 - 미디어 리터러시 교육을 받은 사람은 어떤 능력을 갖추게 되는가?
  20. [7호]-8. 미디어교육Tip - 마을미디어 강사의 캐리어에는 무엇이 들어있을까?
  21. [7호]-7. 미디어교육Tip - 마을미디어교육, 원활한 시작을 위한 모임 기법
  22. [7호]-6. 당신이 몰랐던 당신의 교수법 - 협동학습으로 공동체 세우기
  23. [7호]-5. 마을공동체가 미디어를 만났을 때, 부산 반송 청년들의 반반미디어
  24. [7호]-4. 연극은 막이 내리면 끝나지만, 마을미디어교육은 끝남과 동시에 시작
  25. [7호]-3. 마을미디어의 미래, 지속적인 비전 만들기에 있다
  26. [7호]-2. 미디어교육 강사 좌담회 - 마을미디어의 시작, 마을미디어교육
  27. [7호]-1. 전국 방방곡곡 마을공동체미디어를 꿈꾸며
  28. [특별호]-3. 미디어 리터러시 교육의 핵심개념
  29. [특별호]-2. 미디어교육 Tip&Tool
  30. [특별호]-1. 미디어교육 현장 수업사례
  31. [6호]-9. 찾아가는 미디어나눔버스 - 정선에서 전해온 따뜻한 손 편지
  32. [6호]-8. 미디어 리터러시 교육의 핵심 개념 - 수용자로부터 확장된 사용자에 대하여
  33. [6호]-7. 미디어교육Tip - 개성 넘치는 나만의 스마트폰 영상 만들기
  34. [6호]-6. 미디어교육Tip - 장애인 미디어교육 초보강사를 위한 가이드라인
  35. [6호]-5. 당신이 몰랐던 당신의 교수법 - 보편적 학습설계, 모두를 위한 교육의 출발
  36. [6호]-4. 장애 인식 개선 프로젝트 - 세보나와 함께 춤을 좌충우돌제작기
  37. [6호]-3. 정신장애인과 함께하는 우리 마을 라디오 희망통신
  38. [6호]-2. 미디어교육 강사 좌담회 누구나를 위한 장애인 미디어교육
  39. [6호]-1. 장애인 미디어교육 - 접근을 넘어 제작으로, 제작을 넘어 참여로
  40. [5호]-8. 미디어 리터러시 교육의 핵심 개념 - 미디어산업에 대하여
  41. [5호]-7. 미디어교육 Tip&Tool - 썸네일, 누구냐? 넌!
  42. [5호]-6. 미디어교육 Tip&Tool - 지속가능한 나만의 콘텐츠 발굴하기
  43. [5호]-5. 당신이 몰랐던 당신의 교수법 - 범람하는 미디어 콘텐츠와 정보 리터러시 교육-자원기반학습과 Big6 모델을 중심으로
  44. [5호]-4. 1인 미디어 교육으로의 낯선 여행
  45. [5호]-3. 1인 미디어 교육 사례 -Be the media
  46. [5호]-2. 미디어교육 강사 좌담회 - YouTube교육에 대한 단상
  47. [5호]-1. 1인 미디어 교육의 방향과 핵심 내용
  48. [4호]-7. 미디어교육 관련 도서 및 자료 소개
  49. [4호]-6. 미디어언어에 대하여 - 미디어 리터러시 교육의 핵심개념 두 번째
  50. [4호]-5. 스마트한 뉴미디어 활용 티칭전략 - 빠르고 간편한 비디오 제작 'Adobe Premiere Clip'
  51. [4호]-4. 인천시청자미디어센터 그린 미디어체험 수업사례 - 허위조작뉴스를 진짜뉴스로 바꾸어 직접 팩트체크 해보는 수업
  52. [4호]-3. 청소년 미디어비평 학교
  53. [4호]-2. 막장드라마를(로) 읽다 - 텔레비전 드라마 비평 교육 사례
  54. [4호]-1. 허위조작정보 미디어교육에 필요한 것들
  55. [3호]-7. 미디어교육 관련 도서 및 자료 소개
  56. [3호]-6. 미디어재현에 대하여 - 미디어 리터러시 교육의 핵심개념 첫 번째
  57. [3호]- 5. 스마트한 뉴미디어 활용 티칭전략_요모조모 쓸모가 많은 합성사진 제작 앱, Photo Layers
  58. [3호]-4. 취재탐사 - 실버활동가들의 요람 미디어봉사단S 10년 지속의 의미와 방법
  59. [3호]-3. 뉴 시니어 세대를 위한 미디어교육 사례 - 영화제작을 중심으로
  60. [3호]-2. 67세 미디어교사가 들려주는 시니어 미디어교육의 In Detail한 노하우
  61. [3호]-1. 고령 사회의 도래와 노인 미디어교육 방법
  62. [2호]-7. 미디어교육 관련 도서 및 자료 소개
  63. [2호]-6. 디지털 미디어 리터러시와 디지털 시민성 - 미디어교육자라면 반드시 알아야 할 필수개념(2)
  64. [2호]-5. 스마트한 뉴미디어 활용 티칭전략 - 앱제너레이션을 위한 영상제작APP '키네마스터 Kinemaster'
  65. [2호]-4. 포르노 리터러시의 필요성과 효과적인 교육방법
  66. [2호]-3. 청소년 뉴스제작, 일상을 낯설게 보기
  67. [2호]-2. 청소년 미디어 리터러시 수업의 실제 - 뉴스 읽기교육을 중심으로
  68. [2호]-1. 중학생들의 발달적 특징과 자유학기제 미디어 수업의 방향
  69. [1호]-9. 소식지를 발행하며
  70. [1호]-8. 2018년 미디어교육 관련 신간도서 소개
  71. [1호]-7. 미디어리터러시와 미디어 능력_미디어교육자라면 반드시 알아야 할 필수개념(1)
  72. [1호]-6. 스마트한 뉴미디어 활용 티칭전략_스마트폰으로 만드는 팟캐스트 '팟티(PODTY)'
  73. [1호]-5. 풍성한 수업을 위한 팀티칭(Team Teaching) 사례 "재미있게 신나게 그리고 보람차게"
  74. [1호]-4. 미디어제작을 통한 미디어읽기 사례 <초등학생을 위한 미디어 창의적체험 개발 사례를 중심으로>
  75. [1호]-3. 이유있는 첫 차시 티칭 노하우
  76. [1호]-2. 미디어교육, 어떻게 할 것인가? - 백워드 설계와 PBL의 적용
  77. [1호]-1. (발간사) 다시 출발선에서......
  78. 농어촌희망재단_제도개선
  79. #이인영
  80. 탄광지역발전을 위한 소식지 새빛마루 7호
  81. GNN지사모집안내
  82. 2022 군산미협정기전 내지
  83. 7.강사자율코너_읽는 라디오 강사들의 부캐 수다방
  84. 6.해외사례_메타버스 속 ‘되기’와 ‘하기’를 통한 미디어리터러시 교육
  85. 5.국내사례2_메타버스 거대한 변화의 파도 위에서
  86. 4.국내사례1_메타버스에서 살아갈 포스트휴먼을 위한 디지털리터러시 수업
  87. 3.기초다지기_Z세대는 메타버스에서 무엇을 보고 경험하는가
  88. 2.전문가대담_포스트휴먼 미래를 상상하다
  89. 1.이슈&동향_메타버스와 미디어리터러시
  90. 시청자미디어재단 미디어리(MEdiary No.15)
  91. 7.강사자율기획_“강사는 늘 배고프다” 기술 융합형 팩트체크 교육 콘텐츠 ‘체크톡’ 개발기 (1)
  92. 6.해외사례_디지털 격차 해소 세계 공통의 고민이자 전 지구적 과제
  93. 5.국내사례Ⅱ_장애인 인권 감수성 시작이 반이다
  94. 4.국내사례Ⅰ_디지털 격차 해소를 위한 다문화 학급의 원격 수업 사례
  95. 3.기초다지기_비대면 시대 노인을 위한 디지털미디어 리터러시
  96. 2.전문가 대담_디지털 디바이드 시대 ‘모두를 위한 미디어’ 배리어프리를 말하다
  97. 1.이슈&동향_모두를 위한 디지털 미래에는 누가 살고 있을까
  98. 시청자미디어재단 미디어리(MEdiary No.14)
  99. 6.해외사례_'이중국적'으로 살아갈 아이들의 권리를 찾아
  100. 5.교육현장_어린이를 위한 디지털 시민성 교육 실천 사례 및 교육 방법

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